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- Améliorer l’enseignement des mathématiques
- Apprendre à estimer en mathématiques
- Des progressions innovantes au cycle 2...
- Deux journées académiques à destination des formateurs en mathématiques.
- Dispositif CP 100 % de réussite dans L’Eure.
- Le Rallye Eure en Maths est lancé !
- Repères annuels de progression et les attendus de fin d’année du CP à la 3e
- 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques
- L’année des mathématiques 2019-2020
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Dans la classe...
- Activité rituelle : La sorcière et son chaudron
- Comment résoudre une situation problème ?
- Fabriquer des jeux pour apprendre les tables de multiplication
- L’illustration du problème : aide ou pas ?
- La représentation au cœur de la résolution de problème...
- Les cinq amis !
- Mettre en place un rallye mathématiques en maternelle
- Projet robotique des écoles d’Epaignes et Saint-Etienne-l’Allier
- Résolution de problème ouvert en CM2 et en 6ème
- Un Défi CM2/6ème à Val de Reuil !
- La recherche ACE : Arithmétique et Compréhension à l’Ecole
- Témoignages "Calculatice"
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Témoignages "Eure en maths"
- Epreuve finale GS du rallye à l’école Maxime Marchand d’Evreux
- Finale du rallye mathématique Eure en maths, CM2/6ème
- L’épreuve finale Eure en maths CE2 à l’école Jean Moulin d’Evreux
- La finale Eure en Maths dans une classe de MS/GS de Saint Acquilin de Pacy
- Phase finale du rallye Eure en Maths à l’école du Bois Bohy d’Evreux.
La représentation au cœur de la résolution de problème...
Projet robotique des écoles d’Epaignes et Saint-Etienne-l’Allier
Mettre en place un rallye mathématiques en maternelle
Fabriquer des jeux pour apprendre les tables de multiplication
L’illustration du problème : aide ou pas ?
