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« … les nombres décimaux se construisent en continuité et en rupture par rapport aux nombres entiers… »
Au cycle 3, on fait évoluer le statut du nombre pour exprimer des quantités et des mesures de grandeurs qui ne sont plus égales à un nombre entier d’unités…

Articles

  • Les nombres décimaux - 27 mai

    documents et ressources présentés durant la formation inter-degré sur "le nombre décimal" à destination des enseignants du cycle 3 (CM1, CM2, 6ème).

  • Le nombre au cycle 3 - Apprentissages numériques - Octobre 2012

    En continuité avec le document publié pour le cycle 2, "Le Nombre au cycle 3" poursuit le travail d’explicitation des questions numériques : l’extension du champ des nombres entiers, la découverte des nombres décimaux et des fractions, la proportionnalité, les relations entre mesures et nombres.